외국어교수 이론37 교수법 < 침묵식 교수법 침묵식 교수법(Silent Way)이란? 이번에는 교수법의 이름에서도 알 수 있듯이, 교사는 수업 시간에 가능한 한 침묵을 지키고 학생들은 가능한 한 많은 발화를 하도록 권장하는 것을 전제로 한 교수법입니다. Caleb Gattegno가 고안한 언어 교수법으로 1963년 출판된 “Teaching Foreign Languages in Schools the Silent Way,”에서 설명된 생각을 바탕으로 이루어졌습니다. 1960~1970년대의 심하게 경직되고 제약적인 접근법과 방법론에 대한 저항이었습니다. 이 접근법의 기본적인 방법은 간단하지만 강력하기도 합니다: 교사는 침묵하고 학생들이 논쟁을 벌일 때만 발화하라. 초점은 전적으로 학생들과 그들의 학습 절차에 의존합니다. 교사와 그의 지시는 그 과정의 부.. 2019. 10. 30. 교수법 < 전신반응교수법 전신 반응 교수법이란? 이번에는 전신반응 교수법 (Total Physical Response, TPR) 정리하도록 하겠습니다. 우선 배운 내용을 중심으로 정리하고 두 개의 수업 동영상과 이론 동영상을 정리하겠습니다. 이 교수법은 말하기 능력보다 듣기 능력을 먼저 길러야 한다고 주장합니다. 전신반응 교수법은 '말'과 '행동'의 상호협력으로 이루어진 교수법으로 신체적 활동을 통해서 언어를 가르치려는 시도에서 나왔습니다. 심리학 교수인 제임스 아셔(James Asher)가 개발한 교수법으로 성인의 제2언어 학습과정도 아동의 모국어 학습과정과 유사한 것으로 보는 관점에서 시작되었습니다. 아셔는 어른들과는 달리 아이들은 스펀지처럼 첫 언어를 쉽게 습득하는 것을 보고 어린이가 사용하는 과정을 모방해서 제2언어를 배.. 2019. 10. 29. 교수법 < 청화식 교수법 청화식 교수법이란? 청화식 교수법(Audio-Lingual Method, Army Method 또는 New Key)라고 알려진 교수법의 기원은 매우 흥미롭습니다. 그 기원은 제2차 세계대전으로 올라가고 청각 구두 접근법(Aural oral approach)으로도 불립니다. 이 교수법은 언어 학습의 행동주의 심리학과 구조주의 언어학에 바탕을 둔 교수법이기도 합니다. 두 차례의 세계대전 사이에 미국에서 영어로 외국어로 가르치는 데 참여했던 사람들이 구두 접근 방법을 사용했습니다. 미국의 제2차 세계대전 참전은 미국의 외국어 교육에 중대한 영향을 미쳤습니다. 전쟁 당시 독일어, 프랑스어, 이탈리아어, 중국어, 일본어 등 다른 언어들에 능통한 통역과 번역사로 일할 요원을 공급하기 위한 외국어 교육 특별 프로그램.. 2019. 10. 28. 교수법 < 직접식 교수법 직접식 교수법이란? 1840년대부터 1940년대까지 유럽의 외국어 교육현장에서 널리 사용되던 문법 번역식 교수법이 옹호를 받지 못하자 듣기와 말하기 능력을 중요시하는 직접식 교수법이 등장하게 됩니다. 그 배경에는 19세기의 외국어 교육과 개혁 운동이 있는데 19세기 중엽 유럽인들 사이에서 의사소통의 기회가 증가하게 되는 것이 있습니다. 실제 19세기 언어 교수의 혁신은 구인(F. Guin)의 연속적 교수방법의 소개로 말하기와 듣기의 중요성이 제기되었습니다. 또한 1880년대부터 영국, 독일, 프랑스의 언어학자들의 영향으로 1886년 국제음성학회가 창설되었고, 1988년 국제음성학(International Phonetic Association)에서 국제음성기호가 제정되는 등 일련의 개혁 운동(Reform .. 2019. 10. 28. 교수법 < 문법번역식 교수법 문법 번역식 교수법이란? 문법번역식 교수법은 1850년부터 1950년까지 지배적이던 교수법이었습니다. 그러나 그 기원은 지구가 납작했다고 믿었던 1466년과 1536년 사이에 Erasmus of Rotterdam이 신약의 개정 번역을 할 때 사용하였습니다. 이 방법은 언어는 전기적 구조로 이루어지고 이러한 음절을 공부함으로 학습된다고 믿었습니다. 이러한 음절을 번역해서 문장과 더 긴 텍스트로 만들 수 있다고 것이었습니다. 원어민과 만난다는 것은 이 방식으로는 필요 없다고 여겼습니다. 그래서 교실에서의 권위는 교사에게 있었기 때문에 이 교수법은 교사 중심의 접근법이었고 학습자는 수동적인 입장이었습니다. 이 방식의 언어 학습 방법에서는 교사와 학생 간에 또는 학생들 간에 아주 적은 상호작용만이 있었습니다. .. 2019. 10. 28. Teaching Methods at a glance! 교수법은 매우 다양합니다. 1950년~1960년대에 개발된 - 청화식 교수법(Audiolingual Method) - 상황적 교수법 (Situational Method) - 침묵식 교수법 (Silent Way) - 자연적 접근 방법 (Natural Approach) - 전신 반응 교수법 (Total Physical Response) 그리고 1990년대에 이르러 - 내용 중심 접근 방법(Content-Based Instruction) - 과업 중심 접근 방법 (Task-Based Language Teaching) - 능력 중심 접근 방법 (Competency-Based Instruction) - 협력 학습 접근 방법 (Cooperative Learning) - 총체적 접근 방법 (Whole Language.. 2019. 10. 28. 이전 1 ··· 3 4 5 6 7 다음
